20 Απριλίου 2026

Εκδρομή στον Χορτιάτη

 

 


Η Ε.Σ.Ε.Θ. οργανώνει  το Σάββατο 25 Απριλίου επίσκεψη στον Χορτιάτη με περιήγηση και ξενάγηση στο δάσος, στα παλιά παγοποιεία και στους χώρους του Ολοκαυτώματος.

 Στον Χορτιάτη θα επισκεφτούμε  περίπου στις 10 το πρωί τους τόπους μαρτυρίου του Ολοκαυτώματος. Θα μιλήσουμε γι αυτό. Στη συνέχεια θα κάνουμε μια μικρή βόλτα στο ιστορικό κέντρο και θα ολοκληρώσουμε την ξενάγηση στην περίφημη Βυζαντινή εκκλησία του 12ου αιώνα.

 


 Στη συνέχεια με τα πόδια θα συνεχίσουμε στο βουνό για περίπου 1500 μέτρα. Εκεί θα συναντήσουμε τις παλιές πηγές με τα περίφημα ΓΚΙΡΙΖΙΑ και το πρώτο, από τα δεκάδες Παγοποιεία  του δάσους. Θα μιλήσουμε για την ιστορία και την μοναδική τέχνη των κατοίκων του Χορτιάτη στην κατασκευή του πάγου. Υπεύθυνος της ξενάγησης θα είναι ο Μπάμπης Νανακούδης.

Η συνέχεια του προγράμματος θα είναι κατάληξη για φαγητό στο καταφύγιο που υπάρχει. Έχουν ενημερωθεί οι υπεύθυνοι του καταφυγίου και θα έχουν το αναγκαίο φαγητό στον πολύ όμορφο χώρο τους. Μάλλον…. μετά μουσικής.

Η  μετακίνηση θα γίνει με λεωφορείο που θα ξεκινήσει στις 9π.μ. από το ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ και θα κινηθεί προς τα ανατολικά με προορισμό το Χορτιάτη με ενδιάμεσες στάσεις.

Το βιβλίο της Σοφίας Νικολαΐδου «Δικά μας παιδιά» στην λέσχη ανάγνωσης της Ε.Σ.Ε.Θ.

 


📚 Η Λέσχη Ανάγνωσης της ΕΣΕΘ σας προσκαλεί σε μια ξεχωριστή συνάντηση την Τετάρτη 22 Απριλίου στις 18:00, στην αίθουσα εκδηλώσεων της ΕΔΟΘ. Θα έχουμε τη χαρά και την τιμή να συζητήσουμε με τη συγγραφέα Σοφία Νικολαΐδου το βιβλίο της «Δικά μας παιδιά». 

❓Θα μας απασχολήσουν ερωτήματα όπως: Είναι η παραβατική συμπεριφορά επιλογή ή αποτέλεσμα συνθηκών; Πόσο ευθύνεται η οικογένεια και πόσο το σχολείο; Μπορεί ένας έφηβος να “ξεφύγει” μόνος του από ένα προβληματικό περιβάλλον; Πόσο χώρο δίνουμε στους νέους να εκφραστούν; 

📕Το μυθιστόρημα "Δικά μας παιδιά " της Σοφίας Νικολαΐδου εστιάζει σε μια ομάδα εφήβων και στο πώς διαμορφώνεται η ταυτότητά τους μέσα σε ένα ασφυκτικό κοινωνικό περιβάλλον. Στο επίκεντρο βρίσκεται η σύγχρονη ελληνική κοινωνία, όπου το σχολείο, η οικογένεια και οι άτυπες ομάδες συνομηλίκων λειτουργούν ως βασικοί μηχανισμοί κοινωνικοποίησης αλλά και σύγκρουσης. Το κοινωνικό τοπίο του έργου χαρακτηρίζεται από έντονες αντιθέσεις: από τη μία, οι προσδοκίες των ενηλίκων και οι θεσμικές δομές που επιδιώκουν να επιβάλουν κανόνες, από την άλλη, οι νέοι που αναζητούν χώρο έκφρασης, αποδοχής και αυθεντικότητας. Η πίεση για συμμόρφωση, τα φαινόμενα αποκλεισμού και η ανάγκη για «ανήκειν» αναδεικνύονται ως καθοριστικοί παράγοντες στη συμπεριφορά των ηρώων. 

📕Παράλληλα, το βιβλίο φωτίζει ζητήματα όπως η βία (λεκτική και σωματική), η ευθύνη των ενηλίκων, αλλά και η αδυναμία των θεσμών να κατανοήσουν ουσιαστικά τις ανάγκες των νέων. Μέσα από αυτή τη μικροκοινωνία, η συγγραφέας σκιαγραφεί μια ευρύτερη εικόνα της ελληνικής κοινωνίας σε κρίση, όπου οι αξίες επαναπροσδιορίζονται και οι σχέσεις δοκιμάζονται. Συνολικά, το έργο λειτουργεί ως μια αιχμηρή κοινωνική τομή που αναδεικνύει τις δυσκολίες της εφηβείας, αλλά και τις ευθύνες της κοινωνίας απέναντι στους «δικούς της» νέους. 

❗Σας περιμένουμε για μια ουσιαστική συζήτηση γύρω από θέματα που μας αφορούν όλους, σε μια συνάντηση αφιερωμένη στη λογοτεχνία που αφυπνίζει και προβληματίζει...